应该从哪些方面欣赏苏州园林艺术？
从哪些当年欣赏，我也来说说。
首先苏州园林应该和盆景一样站在国画的角度欣赏。苏州园林以亭台楼阁，和小桥流水为突出点，引入花园盆景为配色，用自然的眼光所打造出来高于自然的一种艺术形态。所以苏州园林用国画的角度去欣赏，用大自然的美去衡量却要用高于自然的心去感受。
一 古典文化的寄托
苏州园林表现在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的；还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。
二 地方特色的体现
苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
三 古代文人气质
苏州古典园林，一向被称为“文人园林”。白居易在《草堂记》中说：“覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池”，这是文人园林的范式。苏州园林充分体现了“自然美”的主旨，在设计构筑中，***用因地制宜，借景、对景、分景、隔景等种种手法来组织空间，造成园林中曲折多变、小中见大、虚实相间的景观艺术效果。通过叠山理水，栽植花木，配置园林建筑，形成充满诗情画意的文人写意山水园林，在都市内创造出人与自然和谐相处的“城市山林”。
四 诗歌的意境
中国古代哲理观念、文化意识和审美情趣。 “雨惊诗梦来蕉叶”，这是对苏州园林生动的写照；“风载书声出藕花”，这是对园林意境最好的描摩。一面面古典之窗，一道道岁月之门，引领着我们走进“苏州园林”。
五 小尺度空间里的造景手法，步移景异。
苏州园林是江南造园艺术的代表，集唐宋元明清各朝代园林之大成。苏州园林的特点是小巧但不简约，在并不宽阔的地方建造出如诗如画般的庭院赖以一项特殊的技巧，那就是“借景”，欣赏苏州园林一定要懂得如何去观赏“借来的景色”，比如在城中的园子里竟然看到郊区的虎丘塔。这方面还需要您自己在游玩中去细细品味。不过，我发现“借景”手法越来越多的被使用到现代的大型露天歌舞晚会方面，也是颇有趣味。
风景园林要学高数吗？
需要
1.
风景园林专业要不要学高数 风景园林专业是需要学习高数的,因为高数是大多专业的必修课程。所以,上了大学后不想学习数学的小伙伴们可能要失望了。 每个学校对于高数的要求都不一样,但是一般风景园林只是大一的时候学一年高数。高数并没有大家想象的那么可怕。 风景园林专业对于高数的要求不是很高,所以,高数的学习不会很难,和高中数学水平差不多,考试也不会很难,只要大家认真上课,注意听讲,考试的时候不会挂科的。
2.
风景园林专业主要学什么 风景园林是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科,所以学习的课程自然也就是围绕着这些展开的。 学校里的课程,主要是美术基础,设计初步和手绘等课程,同时也会开一些植物学,园林树木学,园林花卉学等植物方面的课程。大三以后主要就是以设计类的课程为主了,主要就是园林建筑设计,公园、广场设计,居民区,单位绿化设计等等。还有一些就是公共课程了,像是英语、数学、毛概等课程。
要。
园林工程中涉及到很多的空间几何学和力学计算，这些计算需要用到高数中的微积分知识。例如，在园林工程中，需要进行建筑物的结构计算、土地的平整和填挖方计算、灌溉系统的流量计算等等，这些计算都需要用到微积分的知识。
其次，园林工程中涉及到很多的规划和管理问题，这些问题也需要用到高数中的线性代数和概率统计知识。例如，在园林工程中，需要进行园林植物的育种规划、种植规划、养护规划等等，这些规划问题都需要用到线性代数和概率统计的知识。
最后，需要注意的是，园林工程中的高数应用通常不需要太深入的数学知识，一些基本的微积分、线性代数和概率统计知识就可以满足需要。在学习高数时，应该注重应用实践，结合具体问题进行学习，这样可以更好地掌握高数的应用技巧和方法。
综上所述，园林工程需要学习高数，但不需要太深入的数学知识。在学习高数时，应该注重应用实践，结合具体问题进行学习，这样可以更好地掌握高数的应用技巧和方法。
